Mena de (Cu)riosidad

  ¡Buenas! Ayer, día 13, hicimos en clase una actividad grupal con la que se buscaba resaltar la importancia del trabajo en equipo. Para ello, simulamos un centro y cada compañero hacía un papel: director, jefe de estudios, secretario, profesores, representante del Ayuntamiento, representante del P.A.S., profesores, padres y alumnos. Los objetivos de la actividad eran: La creación de un centro ficticio (con nombre incluido) público, concertado o privado. Decidir si en el centro se impartía ESO, Bachillerato o ESO y Bachillerato. Decidir si el centro se encontraba en terreno rural o urbano y en caso de ser urbano si céntrico o más a las afueras (barrios). Decidir el concepto de educación de nuestro centro. Decidir en consenso qué valores queríamos para nuestro centro ordenándolos en una tabla; qué conductas considerábamos más o menos aceptables y qué era lo que generaba discusión entre padres e hijos con más frecuencia. Así, entre todos formamos el centro IES Teresa Oñate , un...

  ¡Buenas! Si buscamos en Google la definición de educación podemos encontrar distintas definiciones entre las que se encuentran: Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen. Transmisión de conocimientos a una persona para que esta adquiera una determinada formación. Conjunto de habilidades o conocimientos intelectuales, culturales y morales que tiene una persona. Adecuación del comportamiento de una persona a las normas de cortesía comúnmente admitidas. De estas definiciones podemos afirmar que la educación no es solamente instruir, ni solamente enseñar. Para Platón “Educar es dar al cuerpo y al alma toda la belleza y perfección de que son capaces”. Para Kant “La educación es el desenvolvimiento de toda la perfección que el hombre lleva en su naturaleza”. Stuart Mill abunda en la definición de Kant y proclama que “La Educación nos acerca a ...

"Quien se atreve a enseñar, nunca debe dejar de aprender", John Cotton Dana. ¡Buenas! Un Libro Blanco es un documento publicado por el Gobierno con el fin de presentar un conjunto de informaciones y propuestas seleccionadas, sintetizadas y ordenadas con rigor, que sirvan para iniciar un debate y ayudar a quienes deben tomar decisiones sobre un tema. Este libro, ‘Libro blanco de la profesión docente y su entorno escolar’, elaborado en 2015 por José Antonio Marina, Carmen Pellicer y Jesús Manso recoge un total de 20 propuestas para garantizar un sistema educativo exitoso. La propuesta que más interesante me ha parecido es la primera. En la sociedad actual necesitamos una escuela con competencias más complejas y cambiantes, lo que exige convertir la docencia no universitaria en una profesión de alto nivel científico, técnico y ético. La escuela ha de cambiar su calidad actual ya que la educación española tiene graves deficiencias como: la tasa de abandono escolar tan alt...

¡Buenas! El homeschooling , también conocido como educación en familia, es una opción educativa en la que los padres deciden educar a los hijos fuera de las instituciones educativas tanto públicas como privadas. Las últimas semanas las peticiones para optar por este tipo de educación han aumentado considerablemente. ¿La razón? El COVID-19. A raíz de la pandemia se ha despertado un interés en el ámbito de la educación en casa debido, principalmente, a dos razones: la preocupación por la integridad familiar al llevar a los niños a la escuela y la experiencia del confinamiento. A pesar de que es una opción legal en otros países anglosajones, en Francia o en Portugal, en España la educación se identifica con la escolarización obligatoria. Los padres que optan por la educación en casa optan por salirse del sistema y de todo lo que la escuela puede aportar. El principal foco de debate se encuentra en las siguientes preguntas: ¿consigue la educación en casa hacer que el niño alcance un ...

¡Buenas! El otro día en clase vimos un documental titulado ‘Pulso al fracaso’ en el que se mostraba el trabajo diario de educadores en un centro de segundas oportunidades dirigido por el pedagogo López-Aranguren. En este centro se busca encaminar a los alumnos de manera que en el futuro no sean individuos vulnerables a la exclusión social. Estos jóvenes acuden al centro como recomendación del antiguo centro al que acudían o porque conocidos les han hablado de él, pero siempre de manera voluntaria y teniendo una entrevista antes de ingresar. En esta entrevista se les preguntan cosas como cuántas asignaturas creen que van a suspender, lo que yo entiendo que es una manera de que en un futuro, cuando se hayan conseguido graduar, hacerles ver que no se tienen que infravalorar y dejándoles claro que esta es su última oportunidad y deben aprovecharla. Los alumnos de estos centros llegan habiendo vivido situaciones e infancias muy complicadas por lo que los alumnos son lo más parecido a una ...

¡Buenas! Hoy os vengo a hablar del sistema educativo en Castilla y León. A nivel educativo Castilla y León está en una posición privilegiada. Podemos decir orgullosos que nuestra educación está al nivel de países como Finlandia, los cuales tienen unos resultados en informes como el PISA (examen en el que se miden el grado de competencia del alumnado en materias como matemáticas, ciencias, comprensión lectora y resolución de problemas) extraordinarios. Pero… ¿qué es lo que lleva a Castilla y León a tener estos resultados y ser un referente para países como Colombia y Marruecos? El doctor Jaime Foces Gil nos esclarece esta pregunta en su tesis ‘Desigualdades regionales y cohesión del sistema educativo’. Partiendo de que Castilla y León sobresale a nivel nacional en cuanto a resultados, es curiosa la idea de que nosotros no deberíamos estar en esa posición si nos guiamos por factores socioeconómicos. La razón de esta singularidad, según Jaime Foces Gil, radica en factores históricos....

¡Muy buenas de nuevo! En esta semana de clase hemos recibido información variada sobre el sistema educativo español y la información que nos ha llegado no deja de ser un tanto desalentadora. ¿Por qué no somos capaces de sobresalir en temas de educación sino que parece que nos conformamos con estar en la media? Hay sistemas educativos como el de Reino Unido que destacan por la constante busca de innovación y la adaptación de nuevas tecnologías. Si bien es cierto que tanto en Reino Unido como en España se tiene el objetivo común de ofrecer a cada alumno las herramientas necesarias para desarrollar sus habilidades y potenciar su aprendizaje, los sistemas educativos de cada país no son iguales. La educación en Reino Unido es obligatoria entre los 5 y los 16 años, aunque a partir de 2015 se subió la edad de escolarización a 18 años. En el caso de España la edad de escolarización es hasta los 16 años, lo que lleva a un evidente abandono escolar, por lo que en este caso Reino Unido nos sa...